EIPD – portal specjalistów rynku pracy

Specjaliści

CHEMIK

osoba prowadząca badania w dziedzinie chemii, zajmująca się również produkowaniem i testowaniem wyrobów i substancji chemicznych.

1. ŚRODOWISKO PRACY
   1. Kod zawodu
      211301 Chemik
   2. Zadania i czynności
      • prowadzenie badań nad związkami chemicznymi pod kątem ich właściwości i zastosowania
      • prowadzenie badań i eksperymentów laboratoryjnych
      • przeprowadzanie reakcji chemicznych na potrzeby badawcze, przy wykorzystaniu metod rozpuszczania, stapiania, elektrolizy, dyfuzji, osmozy, wymiany, rozkładu, itp., za pomocą sprzętu laboratoryjnego, celem uzyskania wyników umożliwiających wprowadzenie nowych technologii
      • opracowywanie metod uzyskiwania nowych związków chemicznych
      • tworzenia raportów i analiz z prowadzonych badań
      /ul>
      • Miejsce i warunki pracy
        • laboratoria badawcze i analityczne
        • firmy z branży farmaceutycznej, spożywczej, ochrony środowiska, produkcyjnej
        • jednostki badawczo-rozwojowe
        • praca wymaga skupienia oraz często długotrwałych badań
        • możliwość podjęci pracy jako nauczyciel chemii
        • praca w ubraniu ochronnym
      • Narzędzie pracy
        • specjalistyczne programy komputerowe
        • sprzęt laboratoryjny
2. WYMAGANIA ZAWODU
   1. Warunki psychofizyczne
      • umiejętność logicznego myślenia
      • zainteresowanie naukami ścisłymi, w szczególności chemią
      • analityczny umysł
      • dokładność
      • cierpliwość
      • kreatywność
      • spostrzegawczość
      • wytrwałość
   2. Przeciwwskazania do wykonywania zawodu
      • jest to bardzo wymagający zawód – niezbędna jest bardzo dobra wiedza z dziedziny nauk ścisłych (matematyka, chemia)
      • duże wady wzroku (których nie można skorygować szkłami)
      • ograniczona sprawność rąk
   3. Charakterystyka kompetencji dla zawodu
      Kompetencje miękkie i twarde
      • wiedza z zakresu chemii, matematyki, fizyki
      • umiejętność spojrzenia na problemy z szerszej perspektywy
      • ciekawość i ciągła chęć poszerzania wiedzy
      • umiejętność kojarzenia faktów i wyciągania wniosków
      • innowacyjność
3. ŚCIEŻKA EDUKACYJNA
   1. Ścieżki kształcenia oraz uzyskane kwalifikacje
      • liceum ogólnokształcące, klasa o profilu biologiczno-chemicznym lub technikum chemiczne
      • szkoła policealna o profilu chemicznym
      • studia wyższe na wydziałach chemii
   2. Instytucje kształcące
      • licea ogólnokształcące, technika chemiczne
      • szkoły policealne o profilu chemicznym
      • politechniki i uniwersytety kształcące na kierunku chemia